SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUP. Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE TICUL
CLAVE: 31DNP0005P
TICUL, YUC., MEX.
CURSO: BASES PSICOLOGICAS PARA EL APRENDIZAJE.
RESPONSABLE: MARTHA ISABEL PERAZA MEDINA.
ALUMNO: JORGE ADRINA CETINA CACH.
ACTIVIDAD: ENSAYO QUE EXPLIQUE QUE ES EL APRENDIZAJE, QUE SE APRENDE Y COMO SE APRENDE; QUE ES LA ENSEÑANZA Y CUAL ES EL PAPEL DEL MAESTRO Y DEL ESTUDIANTE EN LA ESCUELA Y EN LA EDUCACION DE NUESTROS DIAS.
GRADO: 1 GRUPO: A
CURSO: 2011-2012
FECHA DE ENTREGA: 29 DE JUNIO DE 2012.
Este ensayo es elaborado con los conocimientos y aprendizajes adquiridos a lo largo el curso de “bases psicológicas para el aprendizaje”, y de otros cursos interrelacionados con esta.
A lo largo del semestre, fuimos escuchando varias definiciones de lo que es aprendizaje, las cuales todas tenían razón; a través de estos conceptos yo pude sacar mi propia conclusión. La cual le compartiré.
El aprender es ir adquiriendo, aumentando, acumulando y mejorando nuevos conocimiento, actitudes, aptitudes, valores, habilidades, estrategias; esto se va logrado a través de lo que es la práctica y por supuesto de la experiencia en nuestro entorno, en nuestra sociedad.
Las personas, los seres humanos nunca dejamos de aprender este es un proceso largo y permanente que se nos dará a lo largo de nuestra vida. Unos lo aprovechan mejor que otros porque todos somos capaces y eso los hace sobresalir ante los demás.
Muchos nos preguntamos, ¿Qué se aprende?, la respuesta es más que sencilla desde mi punto de vista; aprendemos conocimientos y aprendizajes que nos ayudarán a sobresalir en esta sociedad llena de exigencias; a ser competente con los demás.
Muchos piensan que solo vamos a la escuela a prender letras y números, cuando en realidad nos preparamos para enfrentar el mundo real, aprendemos a utilizar las buenas estrategias que nos servirán a lo largo de nuestro camino de aprendizajes y experiencias y por lo tanto a superar las piedras del transcurso.
No hay una sola manera de obtener aprendizajes y conocimientos. Cada maestro cada alumno tiene sus propias metodologías para aprender de la manera más eficaz y fácil a cierto punto para que se lleve a cabo.
El papel del maestro no es como en la antigüedad, en la cual solo era él quien poseía los conocimientos. Si no que en la actualidad el docente finge como orientador, guía, etc.; el solo da las bases del conocimiento a través de sus diversas metodologías, y el alumno es el encargado de formar sus propios conocimientos.
En cuanto al papel del alumno, se puede decir que es el formador de sus propios conocimientos como se había mencionado antes. Debe poseer una actitud positiva hacia la obtención de aprendizajes, ya que estos serán de gran relevancia en su futuro y por supuesto en su formación. Son muy importantes los conocimientos previos con los que cuente el alumno para la obtención y mejora de su formación.
La educación de nuestros días ha sido muy criticada y venerada, cada quien con su punto de vista que es respetable.
Yo pienso que los cambios se dan para intentar mejorar una cosa, entonces los cambios que se efectúan en el sistema educativo ha de ser para bien de los alumnos.
En este nuevo plan se busca que el alumno sea competente en su entorno y que sepa utilizar las estrategias adecuadas para sobresalir a los diversos retos a los que se enfrentará en su trayecto de vida.
Para concluir, nuestro sistema educativo para que funcione como debe de ser, necesita y requiere casi de forma obligatoria de los diversos actores que intervienen en la educación, o sea tanto altos mandos, directivos, maestros, alumnos y sociedad en general a porten su granito de arena para poder formar una educación de calidad.
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