Cuestionario Miguel

Entrevista a un docente (Miguel Domínguez Carrillo)
1- ¿Qué es el aprendizaje para Ud.?
Es todo proceso que determina una enseñanza para el alumno que este puede ser variable de acuerdo al tipo y método
2- ¿Qué opina respecto a las ideas previas de los alumnos?
Cada alumno debe fomentar su propio conocimiento y en base en eso el profesor puede realizar su prueba diagnostica para determinar en que áreas de su conocimiento previó se debe reforzar antes de entrar en algún tema en especifico
3- ¿Qué características fundamentales se deben respetar al seleccionar un libro de texto?
• Contenido
• Trayecto del autor
• Referencias bibliográficas de donde toma la información el autor
4- ¿a que cree que se deba la extensión de los programas de las asignaturas?
Al tipo de metodología de enseñanza que se esta desarrollando en la actualidad con el nuevo modelo constructivista que ase que el alumno fomente sus propios conocimientos por lo cual amplia la visión de su aprendizaje



5- ¿Qué son los objetivos principales de una asignatura para Ud.? Es el conocimiento que va a adquirir el alumno al termino del proyecto y en base en eso se desarrolla una de enseñanza
6- ¿Qué se necesita hacer para que los alumnos aprendan a aplicar los conocimientos adquiridos? Saber que tipo de precepción o el canal de aprendizaje del alumno, ya que estos pueden ser de tres tipos visual, auditivo y quinestesico en base en eso se fomenta la proyección de la información que se desee que el alumno obtenga de manera significativa
7- ¿Cuál es la función del profesor respecto al aprendizaje de sus alumnos? La función principal es que al termino del desarrollo del proyecto educativo el alumno haya adquirido el conocimiento básico y haber cumplido los objetivos planteados tomando en cuenta cada una de las actividades desarrolladas en el proceso educativo, ya que cada grupo de estudiantes se adapta a un modelo de manera diferente
8- De algunas recomendaciones para mejorar el uso de los libros de texto por parte de los alumnos
• El profesor debe desarrollar su planteamiento educativo en base a un libro de texto especifico
• Fomentar que el alumno investigue y compare los conocimientos
• Crear actividades didácticas en el cual el conocimiento que se adquiera sean encontradas en dicho libro
• Fomentar la lectura de manera individual o en grupo

9- En las pruebas escritas que se elaboran para evaluar los aprendizajes, se diseñan diferentes tipos de preguntas. ¿Cómo considera que se deben realizar estas?
Depende de del tipo de evaluación y la captación de conocimiento que tenga el alumno, si son alumnos de un conocimiento amplio puedes desarrollar pruebas con preguntas abiertas donde ellos puedan plasmar con sus propias palabra el conocimiento adquirido. En caso de ser alumno con conocimiento intermedio o bajo se recomiendo se recomienda el desarrollo de evaluaciones de opción es múltiples ya que la finalidad de la prueba o evaluación es la de reforzar el conocimiento adquirido


10- ¿Qué ventajas e inconvenientes puede tener el hacer los exámenes permitiendo que los alumnos tengan el material de estudio a la mano para consulta?
Ventajas
• es que el alumno va a reforzar sus dudas respecto a algún tema
• el nivel educativo que se reflejara en el resultado de examen será mucho mas amplia pero ficticia
• el numero de reprobados será menor
Desventajas
• fomentas la no lectura o repaso de los temas antes de una evaluación
• el resultado obtenido en la prueba no será un conocimiento significativo ya que al termino de la prueba no retendrá la información plasmada
• no se tendrá una valoración real del conocimiento adquirido
11- En el momento de evaluar la resolución de un problema ¿que es lo mas importante para tomar en cuenta? El procedimiento que el alumno implementó para su resolución, ya que un problema puede ser resuelto de varias maneras tomando en cuenta que el desarrollo de esta pudiese dar una respuesta diferente aun que el proceso sea el adecuado